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家庭日常——第一部（二）
刚才说到放假前的最后一节课是历史课。历史老师的到来很快让我们全班同学进入了上课的状态。
“好，我们今天要讲的是‘北魏孝文帝改革’。你们初中应该讲过这个知识点，但都讲得比较简略。所以我今天就来给大家拓展一下视野吧。”
“‘北魏孝文帝改革’，又称‘孝文汉化’，因为孝文帝改革的核心内容就是‘全面汉化’。那么，孝文帝为什么要‘全面汉化’呢？全面汉化带来的好处是什么？又有什么弊端呢？好，让我们一起看到这一节的内容吧！”
全班同学听得都很认真，可总有那么几个家伙相当“显眼包”。你听——
“嘿嘿嘿，又是这个马来西亚老师讲课！”
“我告诉你，我好
“好，我们今天要讲的是‘北魏孝文帝改革’。你们初中应该讲过这个知识点，但都讲得比较简略。所以我今天就来给大家拓展一下视野吧。”
“‘北魏孝文帝改革’，又称‘孝文汉化’，因为孝文帝改革的核心内容就是‘全面汉化’。那么，孝文帝为什么要‘全面汉化’呢？全面汉化带来的好处是什么？又有什么弊端呢？好，让我们一起看到这一节的内容吧！”
全班同学听得都很认真，可总有那么几个家伙相当“显眼包”。你听——
“嘿嘿嘿，又是这个马来西亚老师讲课！”
“我告诉你，我好
