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开局重生被退学,然后我逆袭了

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第135章 同窗暖手悄藏喜,公司临罚急应对
    郑悦蹑手蹑脚地走到陈宇身边,轻轻地拍了拍他的肩膀。

    陈宇转过头,看见郑悦俏生生地站在那里,手里还捧着一个小巧的暖手宝。

    “给你。”郑悦把暖手宝递给陈宇,脸颊微微泛红,“看你手那么冰。”

    陈宇接过暖手宝,一股暖流瞬间传遍全身。

    他握着暖手宝,感觉就像握着郑悦的手一样,温暖而柔软。

    “谢谢。”陈宇看着郑悦,眼神里充满了感激。

    郑悦笑了笑,突然伸出双手捧住陈宇的脸。

    “你的脸也好冰啊!”她轻声说道,语气里带着一丝心疼。

    陈宇的脸颊被郑悦温热的双手包裹着,一股暖流涌上心头。

    他看着近在咫尺的郑悦,心跳不由自主地加快。

    教室里虽然人不多,但还是有几个同学在自习,两人如此亲密的举动,很容易引起注意。

    “小心被老师看到。”陈宇压低声音说道,身子往下弯了弯。

    郑悦也意识到这一点,赶紧跟着往下弯腰。

    结果,两个人的额头“咚”的一声撞到了一起。

    “哎呦!”郑悦捂着额头,痛得直皱眉。

    陈宇也捂着额头,关切地问道:“没事吧?”

    郑悦摇了摇头,揉了揉额头,嗔怪地看了陈宇一眼。“都怪你!”

    陈宇笑了笑,没说话。

    郑悦的手依然捧着他的脸,暖意融融。

    过了一会儿,陈宇感觉脸颊暖和多了,便握住郑悦的手,轻轻地揉搓着。

    “现在轮到我给你暖手了。”陈宇笑着说道。

    郑悦的手指纤细修长,皮肤白皙细腻。

    陈宇轻轻地揉搓着她的手心,感受着她手心的温度。

    突然,他心血来潮,用手指在郑悦的手心里轻轻地挠了一下。

    “啊!”郑悦忍不住惊呼一声,想要把手抽回去,却被陈宇紧紧地抓住。

    “别动。”陈宇笑着说道,“让我再暖一会儿。”

    郑悦挣扎了几下,却怎么也挣脱不开。

    她看着陈宇,眼神里充满了无奈,又带着一丝甜蜜。

    “你……”

    她刚想说什么,教室门口突然传来一阵脚步声……

    脚步声越来越近,郑悦的心跳也越来越快。

    她用力地挣脱陈宇的手,却被他牢牢地抓住。

    教室门被推开,班主任李泽走了进来。

    他一眼就看到了陈宇和郑悦,脸上露出了意味深长的笑容。

    “看来两位同学的感情很好啊。”

    陈宇和郑悦赶紧分开,尴尬地站在那里。

    “陈宇,最近学习进步很大嘛。”李泽走到陈宇面前,拍了拍他的肩膀,“继续努力,争取考个好大学。”

    陈宇没想到李泽会突然夸奖自己,心里有些意外。

    他猜测这可能是拜年送烟起了作用,看来李泽还挺好说话的。

    李泽又走到陶俊材和郑悦面前,鼓励了几句。

    陶俊材一脸得意,郑悦则有些不好意思。

    “叮铃铃……”上课铃声响起,教室里的学生们纷纷回到座位上。

    李泽站在讲台上,开始了新学期的开学讲话。

    “同学们,这是高中最后一个学期了,希望大家都能珍惜时间,努力拼搏,争取考上理想的大学!”

    他的声音洪亮而充满激情,感染了教室里的每一个学生。

    陈宇也不禁热血沸腾,心中充满了对未来的憧憬。

    他握紧拳头,暗暗下定决心,一定要考上大学,改变自己的命运!

    李泽的讲话结束后,教室里响起了热烈的掌声。

    陈宇也跟着鼓掌,内心充满了斗志。

    他看了一眼郑悦,发现她也正看着他,脸上带着淡淡的微笑。

    “下课后,我们去操场走走?”陈宇小声说道。

    郑悦点了点头,脸颊微微泛红。

    下课铃声响起,同学们纷纷走出教室。

    陈宇和郑悦并肩走在校园的林荫道上,冬日的阳光洒在他们的身上,暖洋洋的。

    “陈宇……”郑悦突然停下了脚步,看着陈宇,欲言又止。

    “怎么了?”陈宇问道。

    “我……”郑悦咬了咬嘴唇,“我……”

    郑悦犹豫了片刻,最终还是鼓起勇气说道:“我喜欢你,陈宇。”

    陈宇愣住了,他没想到郑悦会这么直接地表白。

    他看着郑悦,眼神里充满了惊讶和喜悦。

    “我也喜欢你,郑悦。”陈宇说道,语气坚定而温柔。

    郑悦的脸上露出了灿烂的笑容,她伸出手,握住了陈宇的手。

    冬日的阳光洒在他们身上,仿佛为他们镀上了一层金色的光芒。

    他们手牵着手,漫步在校园的林荫道上,感受着彼此的温暖和爱意。

    晚自习结束后,陈宇回到家,疲惫地将书包扔在沙发上。

    他脱掉鞋子,走进浴室,拧开热水龙头,将双脚浸泡在温热的水中。

    热水带来的舒适感让他紧绷的神经逐渐放松下来。

    泡完脚后,陈宇回到房间,拿出课本和笔记,开始复习功课。

    他认真地阅读着每一个知识点,并在笔记本上记录下重点和难点。


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