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第57章 通过一首歌学英语
还记得前一章的前一章里，素素说要分享歌单，然后中间发生了一些小插曲，我说要罚素素教我三个英语单词吗？
然后素素说要通过歌曲的方式，来教我英语单词。
嗯。这就来了。
首先是这首歌的名字——Stompa。
素素解释说，这是口语的一种表达，单词源自一个正常的单词——stomp，表示跺脚、重重地踩。
常见的搭配有stomp your feet，就是跺你的脚丫子，这个搭配歌曲中也会出现。
我们先听了一遍歌曲，主要是感受了歌曲的旋律。
然后素素问我，是否对歌曲中的某个句子有印象。
我说，“高潮部分有几句重复的。什么listen to me，什么stomp your feet。”
“真棒！！”素素称赞道，“第一遍就听出了两句内容哦！”
接着，她给了我一个眨眼加手枪的姿势，继续问了句，“意思都知道哦？”
见我点头，她说，“那我们继续吧。第二遍，我每一句会暂停一下，看你能不能跟着把这句话说出来，说不出来也没有关系，我们从说出来的那些句子开始，看有没有需要理解的单词。”
所以，第二遍。
我能明显地感觉自己的心脏跳动，手臂也有一些紧绷感。
“开始咯！”素素提醒了一句。
歌曲的开头，速度比较慢，短一些的句子我都能复述出来。
只是有些发音方面，同一个单词，听到的和我自己知道的，并不相同。
比如第一个停顿，There's a light，单词 light 中的 t 的发音，我并没有听到，素素说这叫“吞音”，是口语中经常会出现的一个现象，相当于一个音被吞掉了，没有发出来。
但是 light 是什么意思呢？
我已经有快十年没有学英语了，竟然还记得这个词，“有‘光’的意思。但我记得好像是个不可数的呀？”
素素又解释了，“一般指光的时候，是不可数的，比如 morning light，早上的光，晨光。不过呢，如果指的是，一束光，那就可以数出来了。你可以想象一下，在黑暗中，我们看到的光亮，它其实可以是一块一块，一片一片的，是可以数的，对吧？”
我点了点头，素素继续说，“然后，light 还有灯的意思。比如我们厨房那里就有个灯。There's a light in our kitchen. kitchen，还记得吗？嗯，厨房。那我们下一句？”
下一句，我没有听出来。
再下一个停顿，和第一个停顿的句型相似。
There's a memory. memory，我也还记得，记忆、回忆。
但我也有疑问，“它也是可数的？”
“你有没有听过memories？”
我仰头回忆，“好像有？”
“那就说明它是可数的。a memory，一个记忆。一个回忆的片段，或画面。英语中的可数或不可数，有时候不能用中文习惯的表达方式去理解，但也能够找到一定的方法来记忆。”
“哦。”我似懂非懂，“素素，这些，都是你在学校学到的吗？”
“学校没有教那么详细。我也是自己慢慢摸索出来的。”素素回想了一下，“其实大学的时候，我学的也是比较懵的，直到工作了几年之后，我才慢慢总结出来一些东西。”
“……这么难吗？”我张着嘴，眨巴着眼睛问。
“也不是吧。”素素看到我的表情，笑了，“可能是我的领悟力比较慢。我们继续？”
“好……”
然后 memory 后面的部分我也没听出来，只知道结尾是个 be。
然后，再然后，就来到了下下一句。
我听出了 When you slow down。
但其实它的完整版本是这样的：And when you slow (it) down。
为什么把 it 用括号给括起来呢？因为这个音又被“吞掉”啦~~
所以如果想要学唱这首歌的话，这个 it 就可以不用唱啦~~
嗯！我真棒！
虽然以上是我转述自素素的话。
“这里 And 的 d 没有发出来，所以没有听出来这个常见词，很正常。slow down，知道吼？那就继续。”
接下来，歌曲开始有节奏起来，是身体可以跟着摇摆的那种。
然后我听出了 people 和 day。
不是个完整的句子，跳过。
然后又是跳过，跳过。
就又听到了一句 Slow down。没问题，下一句。
下一句没有听出来。
这里的句子速度都比较快，要听出来不容易。
然后就到了歌曲的高潮部分，也被称为“副歌”的部分，是同样的歌词会被反复重复的部分。
然后素素说要通过歌曲的方式，来教我英语单词。
嗯。这就来了。
首先是这首歌的名字——Stompa。
素素解释说，这是口语的一种表达，单词源自一个正常的单词——stomp，表示跺脚、重重地踩。
常见的搭配有stomp your feet，就是跺你的脚丫子，这个搭配歌曲中也会出现。
我们先听了一遍歌曲，主要是感受了歌曲的旋律。
然后素素问我，是否对歌曲中的某个句子有印象。
我说，“高潮部分有几句重复的。什么listen to me，什么stomp your feet。”
“真棒！！”素素称赞道，“第一遍就听出了两句内容哦！”
接着，她给了我一个眨眼加手枪的姿势，继续问了句，“意思都知道哦？”
见我点头，她说，“那我们继续吧。第二遍，我每一句会暂停一下，看你能不能跟着把这句话说出来，说不出来也没有关系，我们从说出来的那些句子开始，看有没有需要理解的单词。”
所以，第二遍。
我能明显地感觉自己的心脏跳动，手臂也有一些紧绷感。
“开始咯！”素素提醒了一句。
歌曲的开头，速度比较慢，短一些的句子我都能复述出来。
只是有些发音方面，同一个单词，听到的和我自己知道的，并不相同。
比如第一个停顿，There's a light，单词 light 中的 t 的发音，我并没有听到，素素说这叫“吞音”，是口语中经常会出现的一个现象，相当于一个音被吞掉了，没有发出来。
但是 light 是什么意思呢？
我已经有快十年没有学英语了，竟然还记得这个词，“有‘光’的意思。但我记得好像是个不可数的呀？”
素素又解释了，“一般指光的时候，是不可数的，比如 morning light，早上的光，晨光。不过呢，如果指的是，一束光，那就可以数出来了。你可以想象一下，在黑暗中，我们看到的光亮，它其实可以是一块一块，一片一片的，是可以数的，对吧？”
我点了点头，素素继续说，“然后，light 还有灯的意思。比如我们厨房那里就有个灯。There's a light in our kitchen. kitchen，还记得吗？嗯，厨房。那我们下一句？”
下一句，我没有听出来。
再下一个停顿，和第一个停顿的句型相似。
There's a memory. memory，我也还记得，记忆、回忆。
但我也有疑问，“它也是可数的？”
“你有没有听过memories？”
我仰头回忆，“好像有？”
“那就说明它是可数的。a memory，一个记忆。一个回忆的片段，或画面。英语中的可数或不可数，有时候不能用中文习惯的表达方式去理解，但也能够找到一定的方法来记忆。”
“哦。”我似懂非懂，“素素，这些，都是你在学校学到的吗？”
“学校没有教那么详细。我也是自己慢慢摸索出来的。”素素回想了一下，“其实大学的时候，我学的也是比较懵的，直到工作了几年之后，我才慢慢总结出来一些东西。”
“……这么难吗？”我张着嘴，眨巴着眼睛问。
“也不是吧。”素素看到我的表情，笑了，“可能是我的领悟力比较慢。我们继续？”
“好……”
然后 memory 后面的部分我也没听出来，只知道结尾是个 be。
然后，再然后，就来到了下下一句。
我听出了 When you slow down。
但其实它的完整版本是这样的：And when you slow (it) down。
为什么把 it 用括号给括起来呢？因为这个音又被“吞掉”啦~~
所以如果想要学唱这首歌的话，这个 it 就可以不用唱啦~~
嗯！我真棒！
虽然以上是我转述自素素的话。
“这里 And 的 d 没有发出来，所以没有听出来这个常见词，很正常。slow down，知道吼？那就继续。”
接下来，歌曲开始有节奏起来，是身体可以跟着摇摆的那种。
然后我听出了 people 和 day。
不是个完整的句子，跳过。
然后又是跳过，跳过。
就又听到了一句 Slow down。没问题，下一句。
下一句没有听出来。
这里的句子速度都比较快，要听出来不容易。
然后就到了歌曲的高潮部分，也被称为“副歌”的部分，是同样的歌词会被反复重复的部分。
