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第176章 温室和大棚
农学生要干啥呢？
大概就是农民干啥他们干啥。
大一的课程简单但不轻松。
就从简单的打农药开始。
一亩地配多少水，打药的时候要怎么喷药省劲，打药的姿势要领。
还有各种植物的嫁接、接穗和实验室的培养菌……
温城学的两眼转圈圈：“倒着打药好难。”
于老师更崩溃，抓着班里的同学吼道：“夺少？你说夺少？一亩地要配两吨水？？
你咋不大口井放在那呢！”
畜牧业的老师面带微笑安慰道：“没关系的小于老师，我们班同学还怪有意思嘞。
他算出来哦，一只猪一天要吃18吨饲料嘞！”
小于老师无语凝噎，指着身后嫁接失败的枝条：“你那猪喂多了好歹知道不吃，我这一堆柴火你说咋办？
学校里这几棵树也是倒霉。”
杭景书和对面畜牧业的同学面面相觑，彼此都说不出安慰的话来。
培养菌就更有意思了。
小小一个培养皿，愣是长不出想要的东西来。
今天拿培养皿的姿势不对，精心培养的特定菌种就噶了。
明明家里莫名其妙就会出来一大堆的玩意，在实验室愣是弄不活。
小杭同学被虐的两眼转蚊香。
小于老师哀叹：“小杭同学啊，你也是个实操的命。”
啥意思呢，不适合进实验室呗！
对此杭景书倒是看得很开：“没事，我来就是为了学习农业知识的，其他的慢慢来呗。”
几年的时间，她还不能征服一个小小培养皿？
事在人为嘛！
说到基础农业知识，小于老师倒是还真想起来一件正事：“对了，等下个月，咱们学校组织去吉农大学习，到时候你也跟着去。”
杭景书眨眨眼，靠蓝莓刷脸还是有效果的啊。
去吉农大学习啥，当然是先进的塑料大棚技术。
其实早在几十年前，国内京市就有了温室设施和栽培技术，但碍于设备和资金的问题，迟迟不能推广。
只能少量、区域性的实现冬天有菜吃的目标。
距离家家户户都在冬天买得起菜，还有很远的路要走。
其实古代就有温室和大棚，但那都是人家富人的玩意，普通老百姓甭说看了，听都没听说过。
大型连栋温室需要的设备比大棚更多，控温也更精准，但前期投入太大，管理不到位，从81-85年陆续引进，后来又因为不适应市场而渐渐消失。
国内市场大，人口多，前期投入太高的东西，会在本土自然而然的适应不下去。
农民是要吃菜，但如果一根黄瓜要卖好几块钱的话，他们肯定不会吃。
要从市场经济出发，大棚没普及，也和大棚的材料有关系。
用聚乙烯薄膜做小蓬覆盖的事，杭景书在家也干过。
不过基本都是为了出苗好，要想做真正的蔬菜大棚塑料膜，也需要一定的技术。
吉农大那边从66年就有了这项研究，这次去学习，也是为了以后能更好的发展。
这次去吉农大的学生，基本都是研一研二的学生。
冷不丁窜出来一个杭景书，大家对着名单干瞪眼。
“杭景书是谁？”
“本科生什么时候也能参加这种学习研究了？”
别看杭景书在新生里好像挺有名，但也仅限于本科之内，像许多研一研二的学长学姐们，平时根本没空去关注这些。
本科生在普通人眼里已经算是很牛的了，但专业领域只说是刚入门。
苏映红是通过蓝莓那件事认识的杭景书，但她只是82级的学生，还没机会去跟着老师到吉大学习。
之前安排去的学生，最次也得是大四的学生，今年倒好，大一新生也能跟着去了？
这得是什么来头？
苏映红本来就是过来凑凑热闹，没想到还能吃到第一口瓜。
几个师兄讨论的热火朝天：“这个杭景书看起来挺有关系啊。”
“没准是谁家的孩子，咱们老师有哪个姓杭的？”
也有听说过杭景书名字的：“那不是今年的冀北的省状元吗，文科的。”
听到这有人更不服了：“省状元咋了，她大一还能有啥研究成果咋了？发表专刊论文了？还是有专利？”
纯属的胡扯，大一她就不可能什么研究成果。
难道还能未卜先知从高中就开始鼓捣农业是咋的？
围在名单旁的讨论声是越来越激烈，都觉的这个杭景书出现在这很有问题。
岳红梅最近很高兴。
上次她转变想法之后，竟然觉得自己在研究方面的效率也有所提升。
最近几项实验数据都很完美，培养的菌菌们也都活的很好，周老师最近对她很满意。
果然人只有经过打脸之后才能有成长。
她才端着水杯从楼道过来，就看到大家围在交流名单旁叽叽喳喳。
“都在这讨论啥呢？”
陈红兵是今年研一的学生，一脸不服气地指着杭景书的名字，想要让岳红梅评评理：
大概就是农民干啥他们干啥。
大一的课程简单但不轻松。
就从简单的打农药开始。
一亩地配多少水，打药的时候要怎么喷药省劲，打药的姿势要领。
还有各种植物的嫁接、接穗和实验室的培养菌……
温城学的两眼转圈圈：“倒着打药好难。”
于老师更崩溃，抓着班里的同学吼道：“夺少？你说夺少？一亩地要配两吨水？？
你咋不大口井放在那呢！”
畜牧业的老师面带微笑安慰道：“没关系的小于老师，我们班同学还怪有意思嘞。
他算出来哦，一只猪一天要吃18吨饲料嘞！”
小于老师无语凝噎，指着身后嫁接失败的枝条：“你那猪喂多了好歹知道不吃，我这一堆柴火你说咋办？
学校里这几棵树也是倒霉。”
杭景书和对面畜牧业的同学面面相觑，彼此都说不出安慰的话来。
培养菌就更有意思了。
小小一个培养皿，愣是长不出想要的东西来。
今天拿培养皿的姿势不对，精心培养的特定菌种就噶了。
明明家里莫名其妙就会出来一大堆的玩意，在实验室愣是弄不活。
小杭同学被虐的两眼转蚊香。
小于老师哀叹：“小杭同学啊，你也是个实操的命。”
啥意思呢，不适合进实验室呗！
对此杭景书倒是看得很开：“没事，我来就是为了学习农业知识的，其他的慢慢来呗。”
几年的时间，她还不能征服一个小小培养皿？
事在人为嘛！
说到基础农业知识，小于老师倒是还真想起来一件正事：“对了，等下个月，咱们学校组织去吉农大学习，到时候你也跟着去。”
杭景书眨眨眼，靠蓝莓刷脸还是有效果的啊。
去吉农大学习啥，当然是先进的塑料大棚技术。
其实早在几十年前，国内京市就有了温室设施和栽培技术，但碍于设备和资金的问题，迟迟不能推广。
只能少量、区域性的实现冬天有菜吃的目标。
距离家家户户都在冬天买得起菜，还有很远的路要走。
其实古代就有温室和大棚，但那都是人家富人的玩意，普通老百姓甭说看了，听都没听说过。
大型连栋温室需要的设备比大棚更多，控温也更精准，但前期投入太大，管理不到位，从81-85年陆续引进，后来又因为不适应市场而渐渐消失。
国内市场大，人口多，前期投入太高的东西，会在本土自然而然的适应不下去。
农民是要吃菜，但如果一根黄瓜要卖好几块钱的话，他们肯定不会吃。
要从市场经济出发，大棚没普及，也和大棚的材料有关系。
用聚乙烯薄膜做小蓬覆盖的事，杭景书在家也干过。
不过基本都是为了出苗好，要想做真正的蔬菜大棚塑料膜，也需要一定的技术。
吉农大那边从66年就有了这项研究，这次去学习，也是为了以后能更好的发展。
这次去吉农大的学生，基本都是研一研二的学生。
冷不丁窜出来一个杭景书，大家对着名单干瞪眼。
“杭景书是谁？”
“本科生什么时候也能参加这种学习研究了？”
别看杭景书在新生里好像挺有名，但也仅限于本科之内，像许多研一研二的学长学姐们，平时根本没空去关注这些。
本科生在普通人眼里已经算是很牛的了，但专业领域只说是刚入门。
苏映红是通过蓝莓那件事认识的杭景书，但她只是82级的学生，还没机会去跟着老师到吉大学习。
之前安排去的学生，最次也得是大四的学生，今年倒好，大一新生也能跟着去了？
这得是什么来头？
苏映红本来就是过来凑凑热闹，没想到还能吃到第一口瓜。
几个师兄讨论的热火朝天：“这个杭景书看起来挺有关系啊。”
“没准是谁家的孩子，咱们老师有哪个姓杭的？”
也有听说过杭景书名字的：“那不是今年的冀北的省状元吗，文科的。”
听到这有人更不服了：“省状元咋了，她大一还能有啥研究成果咋了？发表专刊论文了？还是有专利？”
纯属的胡扯，大一她就不可能什么研究成果。
难道还能未卜先知从高中就开始鼓捣农业是咋的？
围在名单旁的讨论声是越来越激烈，都觉的这个杭景书出现在这很有问题。
岳红梅最近很高兴。
上次她转变想法之后，竟然觉得自己在研究方面的效率也有所提升。
最近几项实验数据都很完美，培养的菌菌们也都活的很好，周老师最近对她很满意。
果然人只有经过打脸之后才能有成长。
她才端着水杯从楼道过来，就看到大家围在交流名单旁叽叽喳喳。
“都在这讨论啥呢？”
陈红兵是今年研一的学生，一脸不服气地指着杭景书的名字，想要让岳红梅评评理：
