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震惊!盘点历史短视频给各朝帝王

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第55章 新中国没有皇帝,窒息的家庭导致抑郁成疾
    秦朝。

    当心中猜想被印证,太子扶苏一时之间竟不知作何感想,表情五味杂陈。

    他是皇权的象征,本应该与其他帝王一样愤怒,然而扶苏并没有这样的情绪。

    他见过后世的繁华,百姓们安居乐业,国家富强科技,人民爱自己的国家。

    扶苏感觉现在的自己矛盾无比,一边是从小思想观念,一边是摆在眼前的事实。

    “你不必过多纠结,每个时代都有它存在的意义。”

    扶苏惊异看向父皇,发现他神色依旧淡淡,好似并不意外后世没有皇权。

    “父皇,您一点都不意外吗?”

    “有什么意外的?”

    扶苏沉默了,李斯等人也沉默了。

    看来陛下早已知晓。

    “一切存在即合理。”嬴政说完,转头继续看天幕评论。

    他从看到后世繁荣景象便怀疑,再到后来视频种种细节,不难猜测华夏国家皇权早已不复存在。

    单单从教育角度而言,十几亿人口,国家君主怎么可能做到让底层百姓人人读书。

    只有一种可能,那就是民主。

    且后世没有战争,国家已发展到那种地步,战争已经是无形的。百姓读书国家收复各领域人才,循环往复来运转发展。

    不过,嬴政很好奇既然没有君主,那后世中央集权的最大领主又是谁?

    又是如何成就的呢?

    而历朝历代的百姓们也是大受震撼,后世如果没有皇帝,那岂不乱套了?!

    可现实是后世反而富强繁华。

    他们看着竟落下泪来,他们不明白。同样他们脑海里永远也忘不了,后世百姓们自信生活的面庞。

    【《火力全开》翻唱#歌曲分享】

    视频画面是几个高中女生一起分段唱歌,富有节奏的旋律响起,第一个女生带头唱起:

    “打到帝国主义,不愿再做奴隶~”

    “我家大门被入侵……”

    “……”

    “别向他们磕头~!”

    “文化是武器,埋在每根神经~”

    “……”

    百姓:好听勒这几个女娃娃唱歌。

    众帝王反应如下:

    你说你要打倒谁?

    谁要入侵我家大门?!

    低他妈个狗屁头,就是干他丫的!(来自暴躁·朱棣)

    文化是武器……

    这下众帝王又开始不淡定了,一首简单的歌词包含这么多意思,联合兔子视频内容。

    众皇帝和大臣开始汗流浃背了。

    总不能是别国来打自家大门吧,不会吧不会吧。

    【家里人:大清复国了?#内容过于真实】

    “以后家里人再问:谁受得了你的臭脾气啊?”

    “我:请看VCR。”

    随后视频附上一张微信截图:

    女:皇帝驾到~跪~(龙图jpg)

    男:小宝万岁万岁万万岁!

    (哆啦A梦·跪地jpg)

    女:我儿平身(龙图jpg)

    男:谢主隆恩!(附上两张哆啦A梦起身表情包)

    诸天万界:“……”

    皇帝已麻木,求放过。

    番茄读者:哎你大爷呀,你给我干哪来了,这还是新中国吗?

    【精神医生日常#精神科】

    “你年纪这么小,手上怎么这么多刀疤?”

    “医生能不能先只给我开药啊,等我放假了再过来住院。”

    随后,老祖宗们就看见一个大约二十岁左右姑娘,她的手腕处是密密麻麻的伤痕,这给他们吓了一跳。

    看着挺乖的小姑娘,手上怎么这么多疤痕啊?

    女医生表情严肃异常,说道:“你现在情况很严重啊,如果不及时治疗,后果无法想象。”

    “我知道我有双向和重度抑郁,我如果因为治疗耽误了学习,可能会影响我考研。”

    不等女医生说什么,反倒是有些老百姓看急眼了。

    “那啥考研重要还是命重要啊!”

    “就是啊,你看这手腕都是疤痕,也不知道怎么弄的!”

    “看着就疼,哎这姑娘真不懂事!”

    而太医们的关注点纷纷在双向和重度抑郁上,后面看字面意思很是理解,双向是何意思?

    年纪轻轻又为何重度抑郁成疾?

    “身体重要还是学习重要啊。”

    “可能对于我来说,学习更重要吧。”

    “你怎么能这么说呢?”女医生叹了一口气,继而又道:“我看你也很清醒,怎么连这么简单的问题都想不明白呢。”

    “不是我想不明白,是我爸妈想不明白。”

    “他们怎么了?”

    “我如果考差了,他们会骂我,还会在亲戚面数落我。”

    “我不喜欢这种感觉。”

    百姓们一片哗然,孩子考试差了不更应该加以鼓励吗?为何还要骂孩子?

    而还在亲戚面前当众数落自家孩子,这小姑娘父母脑子拎不清啊!

    而各朝太医很快也观诊,得出结论:“若是时间长了,这姑娘怕是会抑郁过而重香消玉殒啊!”

    “怎么能这样呢。”

    “学习固然重要,但是没有良好的身心,学习再好也没用啊。”


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