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琴（こと）のこと
再结合现实最近发生的这些事，我有些迷茫了。
无论是网上还是现实都将遇到离别。
倒不如说，因为这些事我在网上消耗的心力反而更多。
有时候甚至比现实心累，无端精神内耗的次数还要多。
以至于现在我心累到一天没有练琴。
这句话听着好像很正常的一件事，但……
小提琴哪怕一天不练，手感都会差很多，和其他乐器差一天不会有多少改变不同，所以才作为世界公认最难的乐器。
就是因为在一年间多次都是一天不练，结果感受到的反差太多了，尤其是音都摁的不准了，所以我才会执着于每天都得练至少一个半小时起步。
……
只不过……以后我应该不会纠结这么多了。
还是因为之前和老师那件事儿。
那件事发生之后，虽然算是毕恭毕敬的把问题解决了，老师也依旧在认真教。
但只不过我看待事物的视点变了。
这次周末回来接着和老师上课，老师问我在学校忙不忙嘘寒问暖，我也是实话实说，确实很忙。
一天六个小时课，把每节课的作业全完成，少说也得将近两小时。
八个小时消耗完了之后，还得一个半小时用来练琴，剩下的时间还得整教师资格证，又是一两个小时。
属实是将一天的时间分八半儿了，每天都过得很心累，回家之后又东奔西走一整天，忙各种各样的事情。
所以在这样的情况下，我本来跟老师说打算每半个月上一节课了，怕自己在学校平常琴也就能练一个半小时，或者一小时左右时间不够了。
但老师却说半个月一节课不行，效率太低，然后说怕吵到人的话用电小提琴不插电确实声音小。
因为容易音准跑弦，所以老师给我上松香解决了这个问题，说这次不会跑了。
然后又表示到时候用电钢琴声音调小点儿，在寝室也能练。
我都说了我很累了，想要歇一会儿。
但老师表示年轻人就该多累一累，累点儿好，说了这样的话。
而且钢琴上上一周我一周没弹，结果之前的练习曲我后来练弹错了，有些音符的位置是低一个或者高一个八度。
结果我想着那这周就回去再接着练练吧，下周再学新课。
但老师表示我已经成年了，之后没几年时间就上班了，所以得快点往后赶一赶进度，又交了两到三首。
结果我需要练的曲子一周变成了五首，还是在这种还有15天就教师资格证考试。
我知道我肯定过不去了，但是能考过一科是一科的紧迫情况下……
再加上之前我出全力，只因老师说
无论是网上还是现实都将遇到离别。
倒不如说，因为这些事我在网上消耗的心力反而更多。
有时候甚至比现实心累，无端精神内耗的次数还要多。
以至于现在我心累到一天没有练琴。
这句话听着好像很正常的一件事，但……
小提琴哪怕一天不练，手感都会差很多，和其他乐器差一天不会有多少改变不同，所以才作为世界公认最难的乐器。
就是因为在一年间多次都是一天不练，结果感受到的反差太多了，尤其是音都摁的不准了，所以我才会执着于每天都得练至少一个半小时起步。
……
只不过……以后我应该不会纠结这么多了。
还是因为之前和老师那件事儿。
那件事发生之后，虽然算是毕恭毕敬的把问题解决了，老师也依旧在认真教。
但只不过我看待事物的视点变了。
这次周末回来接着和老师上课，老师问我在学校忙不忙嘘寒问暖，我也是实话实说，确实很忙。
一天六个小时课，把每节课的作业全完成，少说也得将近两小时。
八个小时消耗完了之后，还得一个半小时用来练琴，剩下的时间还得整教师资格证，又是一两个小时。
属实是将一天的时间分八半儿了，每天都过得很心累，回家之后又东奔西走一整天，忙各种各样的事情。
所以在这样的情况下，我本来跟老师说打算每半个月上一节课了，怕自己在学校平常琴也就能练一个半小时，或者一小时左右时间不够了。
但老师却说半个月一节课不行，效率太低，然后说怕吵到人的话用电小提琴不插电确实声音小。
因为容易音准跑弦，所以老师给我上松香解决了这个问题，说这次不会跑了。
然后又表示到时候用电钢琴声音调小点儿，在寝室也能练。
我都说了我很累了，想要歇一会儿。
但老师表示年轻人就该多累一累，累点儿好，说了这样的话。
而且钢琴上上一周我一周没弹，结果之前的练习曲我后来练弹错了，有些音符的位置是低一个或者高一个八度。
结果我想着那这周就回去再接着练练吧，下周再学新课。
但老师表示我已经成年了，之后没几年时间就上班了，所以得快点往后赶一赶进度，又交了两到三首。
结果我需要练的曲子一周变成了五首，还是在这种还有15天就教师资格证考试。
我知道我肯定过不去了，但是能考过一科是一科的紧迫情况下……
再加上之前我出全力，只因老师说
